论文部分内容阅读
通过对素质内涵的界定,素质形成过程的分析,提出了素质教育在教育内容、教育方法等方面应把握的几个问题,对全面实施素质教育具有一定的借鉴意义.
正确认识素质与素质教育
【摘 要】
：
通过对素质内涵的界定,素质形成过程的分析,提出了素质教育在教育内容、教育方法等方面应把握的几个问题,对全面实施素质教育具有一定的借鉴意义.
【机 构】
：
桂林工学院 广西桂林 541004
【出 处】
：
淮南工业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
近年来,越来越多的人开始关注职业性危害。助产士在工作中经常会接触较多的危险因素,承受着较大的职业压力。助产士应了解这种危害,并且在日常工作中加强自身防护,从而最大限
本文主要探讨教学实践法的具体教学过程,首先是如何深刻的备好课开始,从钻研和积累自己的专业知识到参照其他先进的备课方法来论述如何备好课,然后通过实例教学阐述上机实际
历史是一门既注重基础知识学习也注重态度和价值观培养的学科，它对于培养学生对于历史的认识具有重要的意义。但是由于各种原因，学生在学习历史的中的热情并不高。因此，在进行初
马家窑彩陶是人类社会发展到一定阶段下的产物,和人类的劳动实践紧密相连.彩陶的纹饰是在原始生活中产生,或许可以尝试应用于现代设计.在21世纪这样一个高度现代化、信息化的
急性呼吸道感染(ARI)是儿科发病最多、抗生素应用最广的感染性疾病,也是病人医疗费用的主要部分,如何降低医疗费用、缩短病人住院时间、从而减少由于长期应用抗生素产生的毒
校园文化作为影响学校素质教育效应的一个重要因素,受到人们的重视.本文提出加强校园文化建设主要应从硬件(物质设施和物理环境),软件(规章制度、课程体系)和学校精神三个层
华德福幼儿园越来越受到各国人民的接纳和推崇,其自然的教育环境为幼儿的学习与发展提供了有利的支持,同时教育也充分利用自然环境来展开,环境教育是教育活动的重要组成部分.