【摘 要】
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高校计算机公共教学的基本目标是培养非计算机专业学生的计算机综合应用能力,即能够运用计算机解决本专业教学、工作、科研和日常生活中各种问题的综合能力。本文分析了当前
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高校计算机公共教学的基本目标是培养非计算机专业学生的计算机综合应用能力,即能够运用计算机解决本专业教学、工作、科研和日常生活中各种问题的综合能力。本文分析了当前高等外语院校开展计算机公共课程的重要性以及现状,阐述了面向工作过程的计算机公共课程教学模式的主旨思想,结合所在学校的学科特点和教学改革经验,就如何将计算机公共课程与社会需求、学生就业能力储备有机结合进行了探讨,教学实践证明,面向工作过程的计算机公共课程教学模式有益于增强学生的计算思维能力和计算机应用能力。
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