【摘 要】
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结合国家智能制造2025发展需求,以单片机原理与接口技术课程教学为例,将思政元素融入课堂教学.整个过程充分利用现代化教学方法与手段,并体现以学生为中心的教育教学理念.在教学过程中融入思政元素,同时注重师德师风建设,创新教学模式,改革课程评价机制.实践结果表明,活跃课堂氛围的同时,教学效果有效提升,并且充分激发了学生科技报国的使命担当和精益求精的”工匠精神”.
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结合国家智能制造2025发展需求,以单片机原理与接口技术课程教学为例,将思政元素融入课堂教学.整个过程充分利用现代化教学方法与手段,并体现以学生为中心的教育教学理念.在教学过程中融入思政元素,同时注重师德师风建设,创新教学模式,改革课程评价机制.实践结果表明,活跃课堂氛围的同时,教学效果有效提升,并且充分激发了学生科技报国的使命担当和精益求精的”工匠精神”.
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