慢性肾脏病及血钠紊乱与脑梗死患者预后分析

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangting123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨首次发病的脑梗死合并慢性肾脏病及血钠紊乱患者的急性期及亚急性期预后关系,为临床防治提供依据。方法 100例既往有慢性肾脏病病史的首次发病急性脑梗死患者,收集患者入院血钠水平、肌酐、血脂等资料进行预后关系分析,计算肾小球滤过率(e GFR),比较患者入院时美国国立卫生研究院卒中量表评分(NIHSS)、发病后1个月改良的Rankin量表(MRS)评分及死亡率。结果 e GFR≤60 ml/(min·1.73 m2)患者具有更高的入院24 h内NIHSS评分及1个月后MRS评分;低钠血症患者的
其他文献
小学阶段文言文教学中的“言”“文”的基本内涵是什么?“言”主要是词语的积累、一些浅显的古汉语语法、诵读方法、文言语感;“文”则是“文章的内容、情感”和“表达的妙处”
“桌面搜索“对传统的Web搜索发起挑战,无论结局如何,都对国内搜索引擎厂商应该具备的创造力提出了考验。
目的探讨多索茶碱与氨茶碱治疗老年支气管哮喘的有效性及临床价值。方法 100例支气管哮喘患者随机分为A组和B组,每组50例,A组患者给予氨茶碱治疗,B组患者给予多索茶碱治疗。
通过优化物流的信息管理模式使K金属配件公司的员工懂得了ERP信息系统的应用好与坏与企业ERP系统的信息管理模式设置有关,特别是与相应的管理制度有关。因此,企业必须根据自己
节能和环保,是眼下所有IT企业关注的焦点,科华也正在从技术、工艺等方面,提升自己的产品性能,以期达到节能与环保的标准。
我们平常看到的语文教学,往往是先读准生字新词,理解词语,再进行对课文主旨的理解,这几乎成为了一种模式。为什么我会反其道而行之呢?“读”就是阅读理解。当我们“读”的时候,运用
目的探讨关节镜下微骨折术联合自体骨髓间充质干细胞(BMSCs)移植治疗膝关节软骨缺损的方法和疗效。方法 60例膝关节软骨缺损患者随机分为对照组和治疗组,每组30例。对照组采用
目的探讨泪腺腺样囊性癌嗜神经侵袭生长机制的免疫组化情况。方法分析40例泪腺腺样囊性癌组织石蜡标本,分为筛-管型20例,实体型20例,另外依据其嗜神经情况分为嗜神经组18例和
灾难备份及灾难恢复的外包在银行界已大势所趋.银行如何接过外包主动权.这成为银行业务持续管理的关键所在。
国学经典作为中国人特有的国粹,蕴含着优秀的民族精神,对儿童有着不可忽视的教育功能。笔者就怎样引导学生走进国学经典,让学生在国学经典中成长作了些尝试。