目的探讨可视化健康信念教育模式在宫颈癌术后患者自我管理中的应用效果。方法随机将90例宫颈癌手术患者分2组,各45例,对照组应用常规的健康教育模式,观察组在对照组的基础上应用可视化健康信念教育模式,比较两组自我管理等指标差异。结果观察组自我管理评分(日常生活管理:46. 38±3. 61分、症状管理:27. 77±2. 65分、心理管理:38. 51±2. 32分、与医护人员沟通:16. 50±1. 62分、信息管理:17. 43±1. 96分、自我效能感:41. 88±3. 87分,总分:186. 47±8. 02分,t=6. 22、7. 95、12. 41、10. 06、8. 18、6. 95、16. 72,P均=0. 00)、生活质量评分(生理状况:21. 07±3. 04分、社会和家庭状况:22. 92±2. 63分、情感状况:18. 90±2. 21分、功能状况:18. 77±2. 70分、宫颈癌特异模块:35. 65±4. 33分,总分:117. 43±7. 46分,t=7. 22、9. 04、10. 58、7. 53、7. 88、16. 58,P均=0. 00)均高于对照组,差异具有统计学意义。结论可视化健康信念模式可增强宫颈癌术后患者自我管理水平,促进生活质量提高。