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许多年来，受传统教育观念的影响，教师总是习惯于扮演权威者的角色，常以说教者身份自居，而学生则怀着敬畏的心理充当信徒的角色，没有自由的言论，没有主动的参与．在新课程改革的背景下，提倡更新师生观念，转变教育方法，突出学生的课堂主体地位．新课程强调：“课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是课堂教学，