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职业教育的蓬勃发展呼唤着科学研究,科研伴随是职业教育发展与改革的动力源.我国职业教育科研分为应用型理论研究和教学改革实验研究.前者服务于职业教育宏观决策与咨询,对国家职业教育政策方针的制定,具有一定的指导作用;而教学改革实验研究的指向特性:如教育教学管理的实施操作、课程体系教学模式的设计研究、教学方法的改革创新等,则直接促进了整个学校教育教学工作的顺利完成.