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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.在这一活动中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者.教学反馈是教学系统有效发展的关键环节,优化教学反馈是改革和优化数学教学、提高教学质量的前提和保证.本文对教学反馈,优化初中数学课堂教学进行了研究.
谈初中数学教学反馈及优化
【摘 要】
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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.在这一活动中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者.教学反馈是教学系统有效发展的关
【机 构】
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北华大学数学与统计学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年19期
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