论文部分内容阅读
线上教学匆忙上马并持续开展,由于缺乏可资借鉴的经验,它的弊端日益显现.笔者更多的关注了语文的线上教学存在的问题,但其中带有共性的问题其它学科可能同样存在.本文着重就线上语文课堂教学的重构,提出自己的思考和见解.
基于线上语文教学的问题与课堂重构的两重思考
【摘 要】
：
线上教学匆忙上马并持续开展,由于缺乏可资借鉴的经验,它的弊端日益显现.笔者更多的关注了语文的线上教学存在的问题,但其中带有共性的问题其它学科可能同样存在.本文着重就
【机 构】
：
江西省九江市彭泽一中 江西 九江 332000
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
传统教学模式下,学生被动接受知识,无法表达自身的见解,久而久之,就容易产生厌烦心理,进而影响到教学效果.新课程标准下,强化学生的主体地位,翻转课堂彻底颠覆了传统教学模式
在小学阶段实施语文课育人活动期间,教师需引导学生学会对中心思想加以概括,从而帮助小学生更好地理解文章的核心思想,也能够促使其对所学内容形成深刻认识,提高整体的学习力
近年来,心理问题“低龄化”的趋势越来越明显,由心理问题导致的悲剧时有发生,学校必须高度重视学生的心理健康教育工作.本文阐述了做好学生心理健康工作的重要意义,分析了高
在新课标的要求下,教育教学的管理逐渐改革,这种改革引入了新的内容,营造出新的课堂氛围,使学生接触到更综合、更全面的知识,也引导了学生积极主动地探索学习.在小学阶段的教
在不同的社会发展阶段都有着不同的发展目标为中心思想,但伴随着知识经济化的日益成熟,企业围绕着科技人才的竞争也变得愈发激烈.针对于发展中企业,逐渐告别了传统意义上的企
在初中地理教学工作中,教师会发现学生对于初中地理中涉及到的一些内容了解程度比较低,教师通过多种方法教学之后学生也不能很好掌握这些知识.其中最大的认知障碍在于学生对
初中物理是初中课程体系中的重要内容,其中包含着许多抽象的物理规律,若仅采用传统的课堂讲授法,学生很难对重难点知识形成全面的理解.而物理实验更为清晰、具象,有助于吸引
随着现代素质教育的发展,人们对于小学生心理问题的关注日益提高,不仅要求教师培育学生扎实的知识基础与技能,而且强调学生良好、积极的心理健康状态,以此引导学生形成正确的
课堂互动是新课程改革的重要措施,是有效的教学形式.通过课堂互动,教师能够把自己的知识,技能,情感等更好的与学生进行交流.师生之间相互沟通,相互补充,丰富了教学过程,提高
The author summed up some experience in the teaching practice,such as from the interest of students,enlivens the classroom atmosphere,actively lead students to