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在大学生实践安排中需要按照学校培养目标进行有组织,有计划的参与经济,文化等教学活动,这项活动成为大学生成才的重要途径,同时也是强化思政教育的主要环节和根本原则,因此本文站在新时期下思政教育角度,加强学生思政内容学习,强化社会实践教育,从而使社会实践活动在思政教育中充分发挥出其应有的作用,积极促使大学生个人价值和社会价值的有效提升.