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部分中学生在学习方面不乏认真刻苦 ,但缺乏有关策略运用的条件性知识、缺乏对学习活动进行有效的自我监控成了他们提高学习效率的关键问题。本文通过案例分析 ,探讨如何培养学生学习的自我监控能力。
让学生学会学习的自我监控
【摘 要】
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部分中学生在学习方面不乏认真刻苦 ,但缺乏有关策略运用的条件性知识、缺乏对学习活动进行有效的自我监控成了他们提高学习效率的关键问题。本文通过案例分析 ,探讨如何培养
【机 构】
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四川省大竹中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年S1期
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