论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。＂发现问题和提出问题正是一种创新意识的体现。《义务教育数学课程标准（2011年版）》中10个核心概念之一就是创新意识。从某种意义上说,在小学阶段培养学生发现问题、提出问题的能力,就是在培养学生的创新意识。