【摘 要】
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新课程改革确立了“一切为了每个学生的发展”这个“以学生为本”的新理念,这是我国教育思想的一次重大飞跃。要把“以学生为本”的新理念实施好,就要使学生成为班级的真正主
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新课程改革确立了“一切为了每个学生的发展”这个“以学生为本”的新理念,这是我国教育思想的一次重大飞跃。要把“以学生为本”的新理念实施好,就要使学生成为班级的真正主人,这需要全体教师尤其是班主任老师的不懈努力。
The new curriculum reform has established a new concept of “everything for the development of each student” “student-oriented ”, which is a significant leap in our educational thinking. If we are to implement the new concept of “student-oriented”, we should make the students become the true masters of the class, which requires the unremitting efforts of all the teachers, especially the class teacher.
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摘要:随着信息技术的不断推广,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已逐渐被大众所接受,并已在国外广泛运用至课堂教学中,我国也已开始逐步引入该模式以替换现有的传统教育模式。本文立足于建构主义视野,利用文献法对传统课堂和翻转课堂从教学模式、教学内容、教学主体等几个方面进行了比较。面对新世纪的教学模式,我们应该对其进行探索和实践。 关键词:建构主义 传统课堂 翻转课堂 信息技术 一、基于建构主义的传统课
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要:众所周知,一样的学生,一样的教材,不同的教师,由于采用的教学方法不一样,最后的课堂效率却不相同。因此,研究如何运用各种教学要素,按照最佳的方式组织教材,提高课堂教学效率,使学生英语教学真正做到“轻负担,低消耗,高效率”具有十分重要意义。 关键词:英语;教学效率;兴趣 俗话说,良好的开端是成功的一半。头开好了,基础打好了,成功就有望了。对刚开始接触英语的学生来说,当英语教师第一堂课用“E
就业能力是一种与就业相关的综合能力,是能力群,包括知识、技能、态度、个性、心理承受力等.我所工作的单位属高职高专类学校,下面就如何提高高职高专类大学生的就业能力谈几
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