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目的评价教育指导联合家庭康复在脑瘫患儿中的应用效果。方法选取我中心2016年1月至2018年1月期间收治的脑瘫患儿150例,随机分为观察组与对照组各75例。对照组给予教育指导,观察组给予教育指导联合家庭康复。比较两组患儿护理前后的发育商和运动功能。结果护理前,两组的GeseⅡ发育商评分、GMFM评分、FMFM评分比较均无统计学差异（P〉0.05）;护理后,观察组的GeseⅡ发育商评分、GMFM评分、FMFM评分均高于对照组（P〈0.05）。结论教育指导联合家庭康复在脑瘫患儿中具有明显的应用效果,能够有效提