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【正】最近两年,我们在翻译教学实践中,对于如何结合本课程的特点发展学生的智能,做了一些探讨和实验。这里不揣孤陋,写一点认识和做法,以求教于同仁。 分析翻译课程特点,充分利用因素 翻译不同于写作。写作时,笔者可以任意选题,自由命意、尽情挥洒。而翻译时,
翻译教学与创造型人才培养——谈朝语翻译教学改革
【摘 要】
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【正】最近两年,我们在翻译教学实践中,对于如何结合本课程的特点发展学生的智能,做了一些探讨和实验。这里不揣孤陋,写一点认识和做法,以求教于同仁。 分析翻译课程特点,充
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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1985年4期
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