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人类社会将迈进21世纪,随着社会的发展,数学作为文化的重要组成部分,它的内容、思想、方法将广泛地渗透到社会生活的每个领域。如成本核算、利润、市场预测、概率和统计等,需要相应的人才去掌握它、运用它。社会的发展要求学生在学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动的同时,还应有适应现代化社会发展的生存能力和适应能力。由此可见,优化小学数学课堂教学过程,必须从实施素质教育的