切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
土工格栅加筋土高挡墙施工技术应用研究
土工格栅加筋土高挡墙施工技术应用研究
来源 :节能 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scfeiyang
【摘 要】
:
报告了莱钢利用土工格栅加筋土挡墙的现状,进行了加筋土高挡墙的施工工艺及质量控制措施的实践,对某些重要环节进行控制,可以提高挡墙的质量和经济效益。
【作 者】
:
吕松华
李德平
【机 构】
:
山东钢铁莱芜钢铁集团有限公司工程部
【出 处】
:
节能
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
土工格栅
挡土墙
施工
加筋土
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
报告了莱钢利用土工格栅加筋土挡墙的现状,进行了加筋土高挡墙的施工工艺及质量控制措施的实践,对某些重要环节进行控制,可以提高挡墙的质量和经济效益。
其他文献
专家引领下现象为本的课例研修模式及其效果研究
大量研究表明,教师的个性化学习与持续性研修已经成为其专业发展的重要途径。文章采用文献分析、设计研究和准实验研究方法,阐述了"专家指导"在教师"学会教学"中的支架式意义
期刊
专家引领
课例研修
现象为本
效果研究
Expert GuidanceLesson StudyPhenomenon-basedEffect Study
杭州地区短时强降水特征与服务思考
利用2008—2017年汛期(5—9月)杭州地区自动气象站观测资料和ECMWF ERA-Interim(0. 5°×0. 5°)全球再分析数据,对杭州地区短时强降水日(小时雨强≥20 mm)的分布特征
期刊
短时强降水
天气系统
特征
分布
气象服务
振动在高分子材料加工中的应用
本文从振动对高分子材料熔体的作用机理,作用效果及存在的问题等几个方面综述一振动在高分子加工中的应用,其中包括振动在两种主要的高分子材料成型加工,挤出成型及注射成型中的
期刊
振动
高分子材料
聚合物
成型加工
vibration
pulsation
polymer
processing
关于我国物流保险发展的思考
物流风险是物流企业在提供物流服务过程中所面临的各种危险。物流保险对化解物流企业经营过程中所面临的风险具有十分重要的意义。目前国内保险公司只能承保物流中的部分环节
期刊
物流
物流风险
物流保险
区域教研中教育数据应用协同创新共同体模式探索
大数据时代,区域教研中有效应用教育数据对于区域教育质量提升具有重要意义。文章针对区域教研中开展教育数据应用亟待解决的数据获取难、帮助支持少、成果转化弱三大问题,构
期刊
数据应用
区域教研
共同体
协同创新
网络学习空间
Data ApplicationRegional Teaching and ResearchCommunit
带限位器滑移隔震砌体结构考虑竖向地震作用影响研究
本文采用多质点层间剪切型模型,建立了带限位器基础滑移隔震多层砌体结构在考虑竖向地震作用影响下的运动微分方程及滑移与啮合状态判别准则.研究表明,竖向地震作用的存在,使
期刊
限位器
滑移隔震砌体结构
竖向地震作用
时程分析
摩擦系数
Dynamic mechanical analysisEarthquake effectsEquat
浪漫乐派时期与作曲家的演奏风格
如果说早期的浪漫主义作品还保留着古典主义音乐的痕迹,那么中、晚期的浪漫主义作品则体现出作曲家对创作思想和美学理念的创新,增强了钢琴演奏技术的即兴性和炫技性,他们把
期刊
浪漫乐派时期
作曲家
演奏
风格
美国土木工程学会工程力学国际会议和丹麦国际风工程会议学术新动向
期刊
工程力学
风工程
国际会议
综述
基于小波滤波与循环平稳度分析的滚动轴承早期故障诊断方法
由于噪声的严重干扰,在滚动轴承早期故障时,仅仅利用二阶循环平稳分析方法往往较难成功提取出信号中潜在的有用周期信息。因此将小波滤波和循环平稳度分析方法相结合,进行滚动轴
期刊
循环平稳
故障诊断
小波分析
cyclostationary signals
fault diagnosis
wavelet filter
数据驱动教学变革:美国教师运用教育数据的教学实践与支持机制
教师运用教育数据驱动教学变革是大数据时代教育发展的必然诉求,也是充分发挥教育数据资源潜在价值的重要表现。文章采用比较研究法和个案研究法,以大数据驱动实践的前沿国家
期刊
美国教师
教育数据
教学实践
支持机制
American TeachersEducational DataTeaching PracticeSupporting
与本文相关的学术论文