对初中历史与社会学科教师引导能力构建的研究

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随着课改实践的不断深入,我们逐渐明确了发挥学生的主体作用,培养学生的能力,是新课改的主体旋律,也是课堂教学的灵魂。人们已经逐渐转变观念,从“教师是课堂教学活动的中心”中走出来,但由于历史与社会学科教学的特点,许多教师的教学方法还没有走出讲授为主的模式,影响了学生的实际运用能力。教学的实质是引导,历史与社会学科教师引导能力的提高,有助于学生主动学习。通过提高教师素质,改 With the continuous deepening of the practice of curriculum reform, we gradually clarified the main role of students and cultivate students’ abilities. This is the main melody of the new curriculum reform, and it is also the soul of classroom teaching. People have gradually changed their concepts, from the “teachers are the center of classroom teaching activities,” but due to the characteristics of history and social science teaching, many teachers’ teaching methods have not gone beyond the teaching mode, affecting students’ Practical skills. The essence of teaching is guidance, and the improvement of teachers’ guidance ability in history and social sciences helps students to actively study. By improving the quality of teachers, change
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