大班幼儿很快就要上小学了，入学后是否适应新的学习环境，是否适应新的同伴关系，对孩子的身心健康影响很大。那么怎样使他们顺利过度到小学生活并能成为一名较优秀的学生，这是每个家长都关心的问题。现就近年来在本园开展的“幼小衔接”课题研究，谈谈自己对幼儿入学准备的看法。
　　说起入学准备，很多家长存在认识上的误区。认為小学一年级主要学习语文、数学两门课，于是家长很容易将识字，做算数作为入学准备的内容。其实入学准备主要不是教育孩子学知识，而是有比教育孩子学知识更重要的内容在孩子入学前做好准备。
　　一、做好上小学的心理准备
　　从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如“你再不听话，看你上小学后怎么办？”“学校的老师可厉害了！”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
　　二、注意锻炼幼儿体质
　　因为小学生大部分时间是学习，课间休息和游戏时间很短，而且由孩子自己支配，生活节奏较幼儿园大大加快，生活任务加重，这就要求幼儿有能承受重任务和快节凑的身体素质。
　　三、培养孩子生活自理能力和简单的劳动能力
　　加强孩子的独立意识，学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。比如，在日常生活中，让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其它用具等。
　　四、培养幼儿的学习兴趣
　　爱恩斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。学习是要调动幼儿内在的积极性，只有使幼儿产生喜欢学习，向往学习的心理状态时，孩子才会主动愉快的学习，这样才能学得好。
　　五、培养幼儿正确的坐姿和执笔姿势
　　孩子们在幼儿园书写的少，升入小学后，作业增加，书写的任务增加，每天有很多时间坐在书桌旁读书和写字，而不正确的坐姿和执笔姿势，会增加疲劳度，严重影响儿童的视力，身躯的正常发育。一旦使幼儿养成不正确的坐姿和执笔姿势，今后纠正起来就困难多了，因为已经形成的不良习惯是不容易纠正的。所以，我们应从小注意引导幼儿养成正确的坐姿和执笔姿势，这对孩子今后的学习大有益处。
　　六、培养孩子的有意注意
　　培养孩子有意注意很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来，我们知道，对于学生来讲，听讲是很重要的，如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，对他以后的学习生涯会有很大困难。因此，家长要在学前期多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏，这些活动都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的有意注意很有益处。
　　七、培养孩子生活规侓化
　　幼儿园的生活相对来说比较松散，孩子来园时间虽然有要求，但也不是很严格，这主要是从方便家长的角度考虑的。但是，孩子即将上小学开始正规的学习生活了，那么，从现在开始，家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好，什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。要让孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯，使生活有规侓，为适应即将开始的小学生活做好准备。
　　总之，家长对孩子要进行入学准备教育，不是仅仅指提前教会他们汉语拼音，让他们多认识几个字，会算几道算术题，而是从心理、情感、自理等方面对孩子进行入学准备的培养和教育。要做好幼儿入学准备，只有家园密切配合，根据幼儿年龄特点和身心发展的规侓，循序渐进地对幼儿施加教育，从而最大限度地做好幼儿的入学准备。