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PISA测试结果是影响参加国或地区调整教育政策的重要因素之一。这些影响主要包括公众对教育质量的关注及其形成的舆论压力,表现优异的参加国或地区可借鉴的成功经验等。研究发现,基于PISA测试结果的教育政策调整类型主要有四种:政策深化型、政策变革型、政策调适型和政策效仿型。
基于PISA测试结果的教育政策调整分析
【摘 要】
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PISA测试结果是影响参加国或地区调整教育政策的重要因素之一。这些影响主要包括公众对教育质量的关注及其形成的舆论压力,表现优异的参加国或地区可借鉴的成功经验等。研究
【机 构】
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上海市教育科学研究院普通教育研究所;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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国际学生评估项目(PISA)中国上海项目组资助课题“PISA测试结果对教育政策的影响”(SHPISA200901)的研究成果之一
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