用爱去呵护花朵

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教育不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育.班主任都应像父母那样疼爱自己的学生,关心他们的生活.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母严父之爱,益友之爱.和蔼可亲,细致入微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱"教育者"角色,深切关心地倾听、平等的交谈,为学生提供情绪、思想及个性心理品质的分析,调动他们自身内在的力量进行自我疏导,自教、自律、自强.
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