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本文从基于数学思维训练的小学数学校本课程开发的意义入手,进行深入分析,阐述其开发策略,提出数学思维训练的校本课程开发的内容结构与评价方法,以供参考。
基于数学思维训练的小学数学校本课程开发的研究
【摘 要】
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本文从基于数学思维训练的小学数学校本课程开发的意义入手,进行深入分析,阐述其开发策略,提出数学思维训练的校本课程开发的内容结构与评价方法,以供参考。
【机 构】
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河南省鹤壁市淇滨区福源小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年22期
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