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目的：了解青少年心理行为状况,探讨心理与行为的关系。方法：抽样调查恩施州城区800名青少年,以中学生心理健康量表（MSSMHS）和青少年行为自评量表（YSR）对相关因素进行对照研究。结果：15.5%的调查对象存在严重心理问题,不良嗜好、消极学习行为、人际关系紧张和不良情绪直接影响青少年心理健康。结论：心理与行为的关系极为密切,良好行为可促进心理健康,不健康的心理会导致不良行为的形成和发展。