【摘 要】
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<正>人教版小学五年级品德与社会学科教材上册着重安排了"让诚信伴随我""我们的民主生活""我爱祖国山和水""我们都是中华儿女"四个单元的内容,实际就是按照儿童成长的层次从
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<正>人教版小学五年级品德与社会学科教材上册着重安排了"让诚信伴随我""我们的民主生活""我爱祖国山和水""我们都是中华儿女"四个单元的内容,实际就是按照儿童成长的层次从自我修身、团队合作、热爱国家和民族这些角度预设了健全人格培养的基本思路与方法。在教学过程中,我们必须清醒地看到这一点并结合儿童成长实际,实施有效教学。一、教育学生在独处时严于律己,诚信立身这是儿童成长的基本前提,也是健全人格的重要基石。在教学第一单元内容时,我们要让学生了解诚信的内涵,懂得人无信不立,只有诚信待人,才能取信于人;要学会从正反体验中,感受到诚信与否给人们的生活和心理带来的不
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