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如何利用生活中的热点来突破教学中的难点?本文借“生活中的新闻”来架构突破教材中“简单调查报告”的学写。通过分析“新闻”与“调查报告”的相同之处,结合教材的训练点,搭建支架,给予工作纸,提供给学生学习的必要支撑,从而顺利达到教学目标,同时提升学生对于语文学习的兴趣。
跟着新闻学语文,学写简单调查报告——统编版语文五年级下册“学写简单的研究性报告”教学设计
【摘 要】
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如何利用生活中的热点来突破教学中的难点?本文借“生活中的新闻”来架构突破教材中“简单调查报告”的学写。通过分析“新闻”与“调查报告”的相同之处,结合教材的训练点,
【机 构】
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广东深圳市福田区园岭小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年31期
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