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通过采用内容分析法,从课题数量、课题负责人、主题内容、课题类别等维度对＂六五＂至＂十一五＂期间全国教育科学规划课题中成人教育课题进行了统计分析,以管窥成人教育的发展状况。同时,对成人教育研究中存在的问题提出相关建议。
“六五”以来全国教育科学规划成人教育课题统计分析
【摘 要】
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通过采用内容分析法,从课题数量、课题负责人、主题内容、课题类别等维度对＂六五＂至＂十一五＂期间全国教育科学规划课题中成人教育课题进行了统计分析,以管窥成人教育的发展状况。
【机 构】
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曲阜师范大学职业与成人教育学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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