小组合作中有效积累数学基本活动经验的思考与实践

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数学基本活动经验是新课程标准(2011版)中双基变四基增加的内容,在小组合作学习中,充分利用这种经验,能有力推进学生的数学学习.但在教学中,往往教师会对这新知识的认识不够,常常会在备课中有所忽略,以至在课堂教学中有缺失.做数学,做有价值的数学,教师应引导学生在切身经验有效活动推理探究经历错误中有效地积累活动经验,淋漓尽致地发挥小组内合作学习的作用,让数学课堂从经验走向惊艳.
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