【摘 要】
：
＂新失业群体＂是指没有国有或集体企业工作经历,年龄在16—30岁之间,拥有城镇户籍且接受过中等甚至高等教育的青年劳动者。其所处的劳动力市场环境与20世纪90年代以国有企业下岗
【基金项目】
：
国家社会科学基金资助项目“就业再就业与社会保障体系研究”（项目编号：05BJY29）
论文部分内容阅读
＂新失业群体＂是指没有国有或集体企业工作经历,年龄在16—30岁之间,拥有城镇户籍且接受过中等甚至高等教育的青年劳动者。其所处的劳动力市场环境与20世纪90年代以国有企业下岗和失业职工为主的＂老失业群体＂相比已有显著不同,加之当前我国不仅面临着劳动力供大于求的总量失业问题,并且存在着严重的结构性失业问题。作为社会的弱势群体,因欠缺技能,缺少社会阅历和工作经验,更容易在进入劳动力市场前后陷入社会排斥的困境。笔者尝试通过对＂新失业群体＂的社会排斥现状、影响因素进行探析,以期为解决这一群体的再就业问题提供具有参
其他文献
课程是师生共同活动的媒介,是高等教育质量的核心保障.把课程而不是学生视为高等学校的直接产品,既体现了课程在高校中的极端重要性,也体现了对学生学习主体性的充分尊重,是
新能源汽车技术作为汽修专业的一门专业理论课,其传统的教授课方式多为理论讲授。为提高学生的课堂积极性及学习效果,拟采用问题教学法,即教师根据课堂教学目标,通过设置一系
宋代书院与理学一体化的互动关系，是宋代教育史上一大特点；宋代语录体是书院制度的直接产物，反映了书院教育、理学与文学的联姻与背离；宋代语录体促进了中国白话文学的发展，但也给
我国应制定一部综合的合作社基本法,统一规范和调整具有相同法律属性的各类合作社,以利于合作社法制统一、满足企业法定原则和市场经济下合作社发展的需要。同时统一立法也符
摘 要：探究教学法通常是指在教学中，以教师的启迪与引导让学生独立自主地完成课堂上的探究任务，并使学生通过构建知识模块找到适合自己的学习方法，以培养学生的创新思维和探究能力。基于此，本文主要对探究教学法及其运用价值进行探究和分析，并提出具体的应用策略，以促使初中物理教学质量得到有效提升。 关键词：初中物理;探究教学法;应用 中图分类号：G424 文献标识码：A
从生活世界中探讨农民工的生活满意度,并采取措施加以应对,是对农民工的一种人文关怀,通过调查数据,了解武汉市已婚农民工的婚姻生活满意度,对城市的现代化和城市化建设具有