【摘 要】
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作为高中阶段重要教学组成部分,语文是学生学习与生活中都需要用到的一门工具学科,主要是培养学生语文知识综合运用能力。而语文知识综合运用能力主要包括:听说读写等。其中,写作能力是学生语文综合素养最为直接的体现,通过写作创作可以检验学生语言逻辑、思维方式、分析能力、想象能力。为此,如何开展高效语文写作教学,学生语文写作能力的提高是高中语文教师值得研究的问题。
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作为高中阶段重要教学组成部分,语文是学生学习与生活中都需要用到的一门工具学科,主要是培养学生语文知识综合运用能力。而语文知识综合运用能力主要包括:听说读写等。其中,写作能力是学生语文综合素养最为直接的体现,通过写作创作可以检验学生语言逻辑、思维方式、分析能力、想象能力。为此,如何开展高效语文写作教学,学生语文写作能力的提高是高中语文教师值得研究的问题。
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