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提升学生的自主学习能力是《道德与法制》教师在开展教学活动的教学重点,培养学生的自主学习习惯,能够有效帮助学生自主开展学习活动,提高学习成效.基于此,笔者着重从教师、学生以及教学过程等三个角度分析了提升学生自主学习习惯能力的途径,希望能够起到一定的借鉴作用.
核心素养下的道德与法制学科学生自主学习习惯的分析
【摘 要】
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提升学生的自主学习能力是《道德与法制》教师在开展教学活动的教学重点,培养学生的自主学习习惯,能够有效帮助学生自主开展学习活动,提高学习成效.基于此,笔者着重从教师、
【机 构】
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安徽省滁州市天长市炳辉中学 239300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年23期
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