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双专业教育是培养复合型人才的一个重要途径.为了顺应社会发展对复合型人才的需求,增强学生的就业竞争力,近年来,西部地州院校也纷纷开设双专业教学.本文主要分析了西部地州院校在双专业办学过程中存在教学管理不科学、教育质量不高、招生对象不合理、实践教学环节缺失等问题,并从加强双专业日常教学秩序管理、优化培养方案、建立激励机制等方面提出了对策.