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摘 要：本文探讨如何培养学生作文简洁快速拟定提纲的方法。根据多年的教学经验将写作分成四步来完成。
关键词：作文提纲；快速；简洁；方法
纵观近几年的中考语文试卷，学生的阅读任务和书写任务都是比较重的，考生大多感觉时间较紧。而作文又是最后一个题，往往会受到影响而未能充分展示学生写作才能。更有甚者，只能匆忙完成字数要求。但是按中考作文评卷标准，思想感情的表达远比字数来得重要。有的考生平常作文还能拿个发展分，一到考场，便不能正常发挥。因此，如何让学生快速作文是每个语文教师的必备功课。而快捷地打一个简洁实用的提纲又非常必要。
现实中，学生考场作文时，因时间紧迫，绝大多数都不会拟提纲，匆忙开写，缺少全盘考虑，以致跑题偏题的现象时有发生。给整个考试带来无法弥补的缺憾。笔者根据多年的教学实践，主张考场作文前有一个简略的提纲。并摸索出一套快拟提纲，掌控写作全局的方法。现在就来谈谈如何快速地完成这个粗略，但实用性强的提纲。
首先，为文章确立一个明确的中心，打造成一个经典的句子。
文章的主题就是文章的中心思想,或说是作者的写作目的，也是你想表达的情感态度。拿到题目审题之后，将你的思想提炼成一个明确的主题，从而让文章达到一个较高的思想认识高度，并且符合题目要求。主题一旦确立就快速地将其编写成一个完整的句子写在草稿纸上。记叙类文章，可以是形象生动表现力强的语句。议论类文章可以是中心论点。表达能力强一点的学生 ，可以由此句衍生出几个意思相近的句子。这样的句子分别放到文章开头、结尾或过度段等关键部位，行文过程中会起到提醒作用。设置中心句的方法既避免了主题中途易辄，又能起到点明中心的作用，多次反复出现的“同意不同词”的句子，对突出文章中心起着“推波助澜”的作用。最起码，在文章内容已有偏差的时候还能起到力挽狂澜的作用，至少也可以保证文章始终不会偏离中心太远。
比如《成长的烦恼》为题，可以提炼出这样的中心句，“面对繁重的学业，只有将勤奋拼搏、持之以恒幻化为我渴望翱翔的翅膀，才能够扫除心灵的阴霾，唤醒我青春的激情。”放到开头能总起全文，放到结尾能画龙点睛。
第二选好材料，确立重点，确定线索。
一切材料都以主题为中心，多选少选，详写略写，一切为主题服务。而线索就是贯穿一篇文章始末的东西，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等。你见过珠帘吧？文章的线索就像串这些珠子用的线，珠子就是文章的其余部分。线索的功能是贯穿全文,使文章条理清晰，结构完整严谨，使文章浑然一体,不容易偏题、跑题。
文章线索可以是：1、人物所见所闻2、 事件发生发展3、物品4、地点变化 5、时季交替 6、感情变化等等 。文章线索的作用：贯穿全文,使文章条理清晰，结构完整严谨，使文章浑然一体,不容易偏题、跑题。
线索确定后在草稿纸上简单地记下来，并串起关键的情节。
比如《最美丽的花裙子》线索：花裙子。简单记为：从小喜欢花裙子，家穷无从得——十岁，逼母买裙子——穿裙回家见母亲捡垃圾被人羞辱——裙子藏进衣柜，苦读，发誓让知识改变命运。
第三选择合适的组合方式，分配好段落层次。
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。文章的结构，是使文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系更紧密、外部形式更和谐的纽带。结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段。搭好一副坚实有力的好骨架，是写好文章的根本。
考场作文常用的文章结构方式有三种。并列式、总分式、对比式。
选择结构方式，避生就熟是原则。结构方式确定之后，将前一步选好的材料，进行布局。也就是大致分出段落层次，每一段安排什么内容，注明详略之分。
第四、草拟开头结尾，“凤头豹尾”，增强吸引力。
古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”凤头就是说开头要像凤凰的脑袋，精致、小巧、漂亮。高尔基说“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一旦写出了好的开头，写起文章来往往文思泉涌，洋洋洒洒，一气呵成。阅卷场上老师在一篇文章上逗留的时间平均只有29秒，好的开头会产生强烈的吸引力。写好开头结尾也非常重要。
因而，笔者主张开头结尾应该打草稿，写好句子后反复修改。开头结尾同时提前写，放到一起写，通常能形成首尾呼应的作用。
比如《美丽的花裙子》这样开头“初夏姗姗而来，长长短短的花裙子已是急不可耐地在校园翩然起舞，竞相媲美。小美的心里，潜藏多年的对花裙的热情又一次被勾引起来。‘只要一条！’小美默默地念叨。”
结尾“小美从校园的柳荫下走过，对着穿花裙子的同学嫣然而笑，它不再渴盼不再嫉妒，她心里装着一条花裙子，那是她的世界里最美的裙子。”
四步准备之后，一篇文章的粗略风貌已经出来了，成竹在胸，将文章一气呵成已是易如反掌。“磨刀不误砍柴功”掌握了“作文提纲快速拟定四步骤”的方法，有助于考生在考场作文中，胸有成竹，快速构思并高质量的写作文章。
《最美的花裙子》提纲示例：
主题：通过记叙出生贫穷的小美与她人生中的一条花裙子的故事。表现出小姑娘在现实面前转变思想，努力学习追求不止的精神。
线索：花裙子。简单记为：从小喜欢花裙子，家穷无从得——十岁，逼母买裙子——穿裙回家路见母亲捡垃圾被人羞辱——裙子藏进衣柜，苦读，发誓让知识改变命运。
段落材料安排（略）
（开头结尾）
“初夏姗姗而来，长长短短的花裙子已是急不可待地在校园翩然起舞，竞相媲美。小美的心里，潜藏多年的对花裙的热情又一次被勾引起来。‘只要一条！’小美默默地念叨。”
结尾“小美从校园的柳荫下走过，对着穿花裙子的同学嫣然而笑，它不再渴盼不再嫉妒，她心里装着一条花裙子，那是她的世界里最美的裙子。”
参考文献：
[1] 章学家,曾祥芹.《谈新概念快速作文》（新浪博客，2010、7、18）
[2]金功发.《中考作文快速突破》 浙江少年儿童出版社ＩＳＢＮ：9787534230417（2004-01-01）
关键词：作文提纲；快速；简洁；方法
纵观近几年的中考语文试卷，学生的阅读任务和书写任务都是比较重的，考生大多感觉时间较紧。而作文又是最后一个题，往往会受到影响而未能充分展示学生写作才能。更有甚者，只能匆忙完成字数要求。但是按中考作文评卷标准，思想感情的表达远比字数来得重要。有的考生平常作文还能拿个发展分，一到考场，便不能正常发挥。因此，如何让学生快速作文是每个语文教师的必备功课。而快捷地打一个简洁实用的提纲又非常必要。
现实中，学生考场作文时，因时间紧迫，绝大多数都不会拟提纲，匆忙开写，缺少全盘考虑，以致跑题偏题的现象时有发生。给整个考试带来无法弥补的缺憾。笔者根据多年的教学实践，主张考场作文前有一个简略的提纲。并摸索出一套快拟提纲，掌控写作全局的方法。现在就来谈谈如何快速地完成这个粗略，但实用性强的提纲。
首先，为文章确立一个明确的中心，打造成一个经典的句子。
文章的主题就是文章的中心思想,或说是作者的写作目的，也是你想表达的情感态度。拿到题目审题之后，将你的思想提炼成一个明确的主题，从而让文章达到一个较高的思想认识高度，并且符合题目要求。主题一旦确立就快速地将其编写成一个完整的句子写在草稿纸上。记叙类文章，可以是形象生动表现力强的语句。议论类文章可以是中心论点。表达能力强一点的学生 ，可以由此句衍生出几个意思相近的句子。这样的句子分别放到文章开头、结尾或过度段等关键部位，行文过程中会起到提醒作用。设置中心句的方法既避免了主题中途易辄，又能起到点明中心的作用，多次反复出现的“同意不同词”的句子，对突出文章中心起着“推波助澜”的作用。最起码，在文章内容已有偏差的时候还能起到力挽狂澜的作用，至少也可以保证文章始终不会偏离中心太远。
比如《成长的烦恼》为题，可以提炼出这样的中心句，“面对繁重的学业，只有将勤奋拼搏、持之以恒幻化为我渴望翱翔的翅膀，才能够扫除心灵的阴霾，唤醒我青春的激情。”放到开头能总起全文，放到结尾能画龙点睛。
第二选好材料，确立重点，确定线索。
一切材料都以主题为中心，多选少选，详写略写，一切为主题服务。而线索就是贯穿一篇文章始末的东西，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等。你见过珠帘吧？文章的线索就像串这些珠子用的线，珠子就是文章的其余部分。线索的功能是贯穿全文,使文章条理清晰，结构完整严谨，使文章浑然一体,不容易偏题、跑题。
文章线索可以是：1、人物所见所闻2、 事件发生发展3、物品4、地点变化 5、时季交替 6、感情变化等等 。文章线索的作用：贯穿全文,使文章条理清晰，结构完整严谨，使文章浑然一体,不容易偏题、跑题。
线索确定后在草稿纸上简单地记下来，并串起关键的情节。
比如《最美丽的花裙子》线索：花裙子。简单记为：从小喜欢花裙子，家穷无从得——十岁，逼母买裙子——穿裙回家见母亲捡垃圾被人羞辱——裙子藏进衣柜，苦读，发誓让知识改变命运。
第三选择合适的组合方式，分配好段落层次。
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。文章的结构，是使文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系更紧密、外部形式更和谐的纽带。结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段。搭好一副坚实有力的好骨架，是写好文章的根本。
考场作文常用的文章结构方式有三种。并列式、总分式、对比式。
选择结构方式，避生就熟是原则。结构方式确定之后，将前一步选好的材料，进行布局。也就是大致分出段落层次，每一段安排什么内容，注明详略之分。
第四、草拟开头结尾，“凤头豹尾”，增强吸引力。
古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”凤头就是说开头要像凤凰的脑袋，精致、小巧、漂亮。高尔基说“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一旦写出了好的开头，写起文章来往往文思泉涌，洋洋洒洒，一气呵成。阅卷场上老师在一篇文章上逗留的时间平均只有29秒，好的开头会产生强烈的吸引力。写好开头结尾也非常重要。
因而，笔者主张开头结尾应该打草稿，写好句子后反复修改。开头结尾同时提前写，放到一起写，通常能形成首尾呼应的作用。
比如《美丽的花裙子》这样开头“初夏姗姗而来，长长短短的花裙子已是急不可耐地在校园翩然起舞，竞相媲美。小美的心里，潜藏多年的对花裙的热情又一次被勾引起来。‘只要一条！’小美默默地念叨。”
结尾“小美从校园的柳荫下走过，对着穿花裙子的同学嫣然而笑，它不再渴盼不再嫉妒，她心里装着一条花裙子，那是她的世界里最美的裙子。”
四步准备之后，一篇文章的粗略风貌已经出来了，成竹在胸，将文章一气呵成已是易如反掌。“磨刀不误砍柴功”掌握了“作文提纲快速拟定四步骤”的方法，有助于考生在考场作文中，胸有成竹，快速构思并高质量的写作文章。
《最美的花裙子》提纲示例：
主题：通过记叙出生贫穷的小美与她人生中的一条花裙子的故事。表现出小姑娘在现实面前转变思想，努力学习追求不止的精神。
线索：花裙子。简单记为：从小喜欢花裙子，家穷无从得——十岁，逼母买裙子——穿裙回家路见母亲捡垃圾被人羞辱——裙子藏进衣柜，苦读，发誓让知识改变命运。
段落材料安排（略）
（开头结尾）
“初夏姗姗而来，长长短短的花裙子已是急不可待地在校园翩然起舞，竞相媲美。小美的心里，潜藏多年的对花裙的热情又一次被勾引起来。‘只要一条！’小美默默地念叨。”
结尾“小美从校园的柳荫下走过，对着穿花裙子的同学嫣然而笑，它不再渴盼不再嫉妒，她心里装着一条花裙子，那是她的世界里最美的裙子。”
参考文献：
[1] 章学家,曾祥芹.《谈新概念快速作文》（新浪博客，2010、7、18）
[2]金功发.《中考作文快速突破》 浙江少年儿童出版社ＩＳＢＮ：9787534230417（2004-01-01）