形象德育是不同于说理教育的新德育形态，它是一種依托和运用生动具体的形象开展思想道德教育，从而培育、塑造和提高人的思想道德素质的社会实践活动。形象德育源于、基于和诉诸于人的形象思维活动和能力，具有直观性、感染性、体验性和示范性等特征。形象构成了经验、思想、交流的基本载体，能有效地传载、传递、传播人们的思想、道德、情感，在培养人的思想道德素质的德育活动中发挥着重要功能。形象德育实质上是以形象啟迪思想的形象育德活动。以形象启迪思想，贯穿于一切形象德育活动的始终。在这一过程中，形象是基础和依托，离开了形象，形象德育就无法进行；思想是所要揭示的形象背后所隐藏的深刻的意蕴、观念和价值，也是形象德育的归宿和目的；启迪是运用形象的内容和方法来启发人、影响人、教育人的德育活动过程，没有启迪，形象就无法转化为思想。以形象启迪思想，不仅概括凝练了形象德育的精髓，也反映了形象德育的本质特征。
　　（骆郁廷，孙婷婷：《形象德育：一种新的德育形态》，《教育研究》2017年第6期）