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新课改实施以来，老师们以高度的历史责任感，积极适应新课程，追求新理念，变换角色，改进教学方式，尽力落实新课程教改。事实证明，我们对有些老师因为对全新教学观念理解有出入，导致小学语文课堂教学效果不好所提出的小学语文教学整改措施，表现了新课标之主题精神，十分有助于学生自身个性发展，培育学生语文综合素质，最终有助于新课改目标顺利实现。