英语作为一门语言性课程，具有较强的理论性、实践性等特征，正因如此，决定了英语教学实践中，需重视生活情境的创设或者真实生活情境中进行英语教学。小学数学生活化教学法紧紧围绕学生现实生活，通过创设生活情境、引进生活元素等，营造生活化课堂，活跃了课堂氛围，一方面激发了学生学习兴趣;另一方面增强了学生体验感，有利于发展学生核心素养。因此，小学英语教学实践中需重视小学数学生活化教学法的渗透。接下来，笔者结合自身长期一线教育经验，围绕如何渗透小学数学生活化教学法，提出自身几点拙见。
　　1. 结合教材内容，演绎生活情境
　　教材不仅是教师教学依据，还是学生学习的重要工具，教材的有效运用，直接影响教学时效。因此，小学英语教学实践中，要想有效運用小学数学生活化教学法提高教学质量，教师首要任务活用教材，让教材每一部分的内容成为创设生活情境的立足点，唯有如此，才能让学生感受到生活处处皆英语，进一步感受到英语学习的重要性。
　　例如：青岛版五年级下册Unit 1 This is my day 教学时，围绕教学目标：（1） 能够听说读写do morning exercises;eat breakfast;have English class;play sports;eat dinner;（2） 能够听懂并运用句型when do you do morning exercises/...？ 并能用所学短语替换句型“I usually...at...”中的关键词回答问句。教师可以演绎生活对白情景，如：When do you get up？