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利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识
利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoka
【摘 要】
:
在高中生物学的教学中,学生对某些抽象概念、微观的生理活动的理解是一个难点所在。教学中利用讲台上的物品来演示某些抽象微观的知识,对此学生喜闻乐见,达到了较好的预期教
【作 者】
:
余幼芳
【机 构】
:
浙江省宁波市余姚第二中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2015年4期
【关键词】
:
高中生物学
噬菌体
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在高中生物学的教学中,学生对某些抽象概念、微观的生理活动的理解是一个难点所在。教学中利用讲台上的物品来演示某些抽象微观的知识,对此学生喜闻乐见,达到了较好的预期教学效果。1氨基酸、肽链、肽键间的数量关系假设一支粉笔为一个氨基酸,一支粉笔一头和另一支粉笔一头接触点代表肽键。
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