【摘 要】
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一、重视传授体育保健知识，使学生具有体育文化素质 目前，世界上许多国家都非常重视向学生传授体育卫生保健知识。如：前苏联强调向学生传授卫生、医疗方面的知识；美国要求学生
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一、重视传授体育保健知识，使学生具有体育文化素质 目前，世界上许多国家都非常重视向学生传授体育卫生保健知识。如：前苏联强调向学生传授卫生、医疗方面的知识；美国要求学生掌握有关的人体知识，以便更好地控制自己的身体，更好地适应所处的环境；终身体育能力的培养，既有赖于学生对体育卫生保健知识、技能的学习与运用，也有赖于体育课程内容的进一步充实、更新和教学方法的改进。因此，体育课程的内容的科学性、趣味性和实效性就显得尤为重要了。
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