教育灌输·清理净化·理论研讨——山东大学反对资产阶级自由化工作综述

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<正> 1989年春夏之交的政治风波,促使我们深入思考一些问题。社会主义大学担负培养社会主义事业接班人的重任,自然成为敌对势力和平演变的首选目标。严峻的现实说明,我国高等院校已处于反和平演变斗争的前沿,我们的工作必须立足于坚持社会主义办学方向,用马克思主义理论武装师生,迎接
其他文献
<正> 王建珂在《两种性质不同的新闻自由》(《山东师大学报(社科版)》1991年第2期)中认为,社会主义新闻自由是全体人民享有的自由,不仅是法律条文上的自由,而且是实际的自由。生产资料公有的经济制度和人民民主专政的政治制度,使人民行使新闻自由的权利有了可靠的保证,我国的报纸、广播、电视是为人民服务的,人民可以依法运用新闻工具充分
<正> 十年来反对资产阶级自由化的经验表明,为了坚持正确的政治方向,必须始终坚持正确的人生观、价值观和道德观的导向,大力提倡社会主义的集体主义,反对资产阶级个人主义。个人主义的人生观、价值观、道德观是意识形态领域的问题,不应将它们等同于资产阶级自由化的政治观点和政治行为,不能认为有个人主义思想的人或宣扬过个人主义的人都是
<正> 反对资产阶级自由化的斗争再次证明了一个真理:中国社会主义事业的成败,关键在于党的领导。坚持中国共产党的领导,加强党的自身建设,是反对资产阶级自由化的斗争取得胜利的根本保证。搞自由化的人把他们进攻的予头集中指向中国共产党。他们不仅通过歪曲和否定历史给
<正> 1989年制止动乱、平息反革命暴乱的胜利给了搞资产阶级自由化的人以一次沉重打击。党的十三届四中全会以来,全党在以江泽民同志为核心的党中央的坚强领导下坚持开展反对自由化的斗争,遏制了自由化思潮泛滥的势头,使思想战线出现了新的转机。但是,过去十年资产阶级自由化在人们思想上和实际工作中造成的影响还远未肃清,极少数亡命海外的动
<正> 民主社会主义是当代社会党的思想体系,它认为,社会主义的核心就是民主,即用民主的方法,建立一个民主的社会。“社会主义”的旗号再冠以“民主”的美名,对于曾经饱受法西斯蹂躏和封建专制压迫的人们来说,是颇有吸引力的。因此,在当今变幻不定的国际政治风云中,民主社会主义思潮得以泛滥,并迷惑了相当一部分人,成为与马克思主义对抗的一
从理论上讲,马德新有两套天人合一的途径,即人-礼-德-理-天(真主)与身-心-性-天(真主)等两种修行与天人合一模式。同时,这两种天人合一模式又是密切联系的。天人合一理论是儒家思想之大纲,伊斯兰学者马德新对儒家天人合一思想虽然只是借用,但能用儒家大纲规划其思想,不能不说是一个巨大的突破。
<正> 我想联系江泽民同志三月九日给李铁映、何东昌同志的信,着重就江泽民同志“七一”讲话谈一点个人的学习体会,或者说就怎样学习这个讲话谈点看法。
<正> 社会存在决定社会意识。由于各国历史发展条件与社会经济制度不同,其占主导地位的宗教、哲学、政治、法律、道德和文学、艺术等社会意识形态,必然表现出程度不同的差异。但由此是否就可以成为将一国意识形态强加于别国的理由?我们的答案是否定的,包括美国人民在内的世界绝大多数人的答案是否定的。但美国总有一些人非要反其道而行之。因此,对
<正> 对于社会主义商品经济和资本主义商品经济的共性与个性的关系问题,尽管过去有过很多的讨论,但并未取得共识,仍有深入讨论的必要。这里谈一点粗浅的看法,既和蒋一苇同志商榷,也就教于对这个问题有深入研究的同志。1.迄今为止,似乎还没有人公开否认不同形态的商品经济具有共性,即使有过也是
<正> 为了纪念列宁领导的伟大的十月社会主义革命74周年,高举列宁主义的旗帜,沿着十月革命开辟的道路前进,建设有中国特色的社会主义,首都高校中青年马克思主义研究会于10月26日召开“学习《列宁全集》中文第二版,纪念十月革命74周年”座谈会。首都高校部分中青年学者、思想政治工作者出席了座谈会。国家教委副主任、党组书记、