【摘 要】
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新课程理念在小学教育领域得以深化发展,为数学教师课堂教学方案的多样化研究提供了新的思路.教师应该始终坚持以生为本的教育原则,同时对自身的教学水平进行强化提高,根据学
【机 构】
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云南省怒江州泸水县六库中心校赖茂完小 云南怒江 673100
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新课程理念在小学教育领域得以深化发展,为数学教师课堂教学方案的多样化研究提供了新的思路.教师应该始终坚持以生为本的教育原则,同时对自身的教学水平进行强化提高,根据学生实际的理解能力和认知水平,制定出符合学生阶段性成长需求的教学计划,激发学生的求知欲望和探索兴趣,指导学生自主分析问题、解决问题,从而改善小学数学课堂教学局限性较大的现状,进一步推动小学教育事业的稳定发展.笔者凭借自身多年教学经验,对小学数学解决问题的多样化方法进行了深入研究.
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