【摘 要】
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高中语文微探究教学承担着培育学生语文核心素养的重任,语文课堂教学是培养学生语文核心素养的主渠道,语文核心素养形成的关键则是使学生成为深度学习者。语文微探究教学为深
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高中语文微探究教学承担着培育学生语文核心素养的重任,语文课堂教学是培养学生语文核心素养的主渠道,语文核心素养形成的关键则是使学生成为深度学习者。语文微探究教学为深度学习提供了条件,二者实质上是融通的,深度学习是微探究教学的应有之义。深度学习是提升微探究教学质量的根本,只有真正体现深度学习的微探究才是成功的。
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