论文部分内容阅读
在2020年“新冠疫情”背景下,国内大中专院校的专业课程均转移到线上进行讲授,服装设计课程也不例外.在“女装结构”课程中充分运用“钉钉”“腾讯会议”“智慧职教”“微信”“QQ”等网络平台,开展教学素材发布、直播授课、连麦提问、分组讨论、头脑风暴、三方点评等活动;运用专业服装软件,如ET服装CAD、CLO 3D等进行二维旗袍版型绘制、三维旗袍版型虚拟仿真、压力测试、面料测试、虚拟走秀等内容的教学.充分运用现代化网络教学手段与仿真手段,丰富教学形式,使教学手段多样化,有助于提升学生的兴趣与参与度,虽在远方却如身临其境,从而达到停课不停教、停课不停学的教学目标与效果.