【摘 要】
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通过分析当前师范类学生学习大提琴的特点以及初级常用教材的选定,得出教师该如何正确引导学生,使其了解大提琴学习过程中容易产生的问题:左右手基本功初学的难点,手指按压琴
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通过分析当前师范类学生学习大提琴的特点以及初级常用教材的选定,得出教师该如何正确引导学生,使其了解大提琴学习过程中容易产生的问题:左右手基本功初学的难点,手指按压琴弦不紧不均匀以及注重左手基本功的培养。
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