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信息技术课程具有较强的实践性,需兼顾理论与实践教学,这就强调信息技术实践教学的有效开展。本文首先立足新课程改革的教学需求,阐述了信息技术实践教学的作用,并针对实际的教学情形,从“边讲边练”“一堂讲、一堂练”等方面,阐述了新课程改革信息技术实践教学的有效模式。本文旨在强化信息技术实践教学的有效性,并为今后相关领域的深入研究提供一定的参考资料。