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通过学习平行四边形,培养学生逻辑推理能力和逻辑思维表达能力。
《平行四边形》教学反思
【摘 要】
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通过学习平行四边形,培养学生逻辑推理能力和逻辑思维表达能力。
【机 构】
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广东省兴宁市第二中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年5期
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