多策并举让识字教学更精彩

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《全日制义务教育语文课程标准》中指出:小学阶段要认识3500个左右常用汉字,一二年级就要掌握1600—1800个,占小学识字量的一半,由此可见,识字教学在第一学段教学中的重要地位,语文教师应多策并举,让这些刚上小学的学生将这些枯燥的字认得清、记得牢,从而让识字教学更加精彩.
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