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本文从理论和实践上探讨了将创业教育融入课堂的意义,论述了培养学生的创业思想、创业意识和创业技能的途径,并将此作为授课的主导的方法。
将创业教育融入课堂
【摘 要】
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本文从理论和实践上探讨了将创业教育融入课堂的意义,论述了培养学生的创业思想、创业意识和创业技能的途径,并将此作为授课的主导的方法。
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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唐山职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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