从“阅读”到“悦读”——小学生快乐阅读方式探析

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阅读教学一直处于语文教学中的主要地位,但因为阅读教学方法不正确,影响了学生学习的积极性.要想改变阅读现状,让阅读成为学生的"乐事",教师就应该开展快乐阅读.快乐阅读就是教师注重激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中体验精神内化的快乐、体验拓展知识的快乐、体验阅读后与同伴交流分享的快乐以及体验自我表现的快乐,最终在快乐中培养阅读兴趣,形成良好习惯和丰富学习经验.
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