【摘 要】
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课堂教学录像是精品课程审批材料的重要组成部分。从精品课程的课堂实录里，评审专家可以看到主讲教师的教学态度、教学技能、教学方法、教学效果以及对现代教育技术等教学手段
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课堂教学录像是精品课程审批材料的重要组成部分。从精品课程的课堂实录里，评审专家可以看到主讲教师的教学态度、教学技能、教学方法、教学效果以及对现代教育技术等教学手段的应用情况，所以课堂录像应该要以最好的效果呈现出来，但在实际的拍摄中，不少授课老师在面对镜头的拍摄时或过于随便，或过于紧张，直接影响了最终的效果，摄制人员也因为水平参差不齐而使拍摄效果迥然不同，
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摘 要:课堂教学的最优化,在课堂上用“最少的时间”,采取“最优的方式”,取得“最佳的效果”。 关键词:最优化时间方式效果 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)04(c)-0204-01 优化教学过程是实现大面积提高教学质量的有效途径,是深化课堂教学改革,实施素质教育的关键。那么,怎样实现课堂教学的最优化呢？ 1 在课堂上用“最少的时间” 在课
摘 要：随着新课改的实施，体育课堂逐渐变成了一个开放的课堂，但教学常规仍然是必不可少的。课堂教学常规是学生学习的需要，是教学事业发展的基础，也是课堂安全的基本保障。体育老师必须把课堂教学常规作为教学的内容，抓好课堂教学常规，体现学生个性，完善课堂教学纪律，从而提高课堂教学质量和效率。 关键词：新课改 体育 课堂教学常规 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（201
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