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《思想道德修养与法律基础》课专题模块教学模式，就是将“基础’’课的教材内容，根据职业院校的特点进行重新整合，分成若干个既相互独立，又有机联系的专题，在每个专题采用“理论认知＋案例研讨＋实践探索＋调查研究”四个教学模块的教学模式。它是在“基础”课教学中贯彻“行动导向’’的职业教育教学理念的一种尝试．使“基础”课教学更符合高职院学生的认知规律，更能体现职业教育特点，从而服务于高职院校的人才培养目标。