小学语文“课前五分钟口语训练”的实践策略

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<正>课前五分钟是一个非常短的时间,但是老师如果能够充分利用,对整节课的教学可以起到承上启下的作用,能够让学生快速进入学习状态,集中注意力认真听老师讲课。老师也可以利用课前五分钟的时间,全身心投入到教学中。一、进行有序的口语练习培养小学生的语言能力必须要遵循循序渐进的原则,要体现教学的系统性又要体现教学的层次感,这对于提高学生的语言能力非常重要。新课标课改中对于小学生的语言能力要求
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